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They blew drops of paint through a straw to see who could make it go further, and also decorated gigantic kites to decorate the hall using the blown paint technique. Meanwhile we kept on practising the poem about the wind the children were going to recite in the concert. There had been floods because of the sudestadas, so it gave us the opportunity to work on Service Learning chicas en kahl am main pizzeria adria collecting what was needed, classifying and labelling it. The Social Emotional Area goes hand in hand with this, and it gave us the opportunity to emphasize on caring about one another, empathy, and different life conditions and points of view. We wanted and needed wind to fly the kites, but the people we were trying to help needed the southeast wind to stop immediately. We are all different, and have different wishes, but we should all look after one another. With our Lego Project we tried to build houses that could not be blown down by the wind. We realized that although we all had the same block boxes, we built different houses, because all of our brains think different the children said. The concert was a great success, but the enthusiasm carried on. Juno s father, who is How do you measure it when you are flying? The children had already come up with many hypotheses, and we had come to the conclusion that hot air goes up, and cold comes down, moving air around chicas en kahl am main pizzeria adria creating wind. This was confirmed by the expert who taught us about turbulences and lightning hurricanes and how they affected his job. The highlight of the day was when we tried a parachute and a paraglider in the field, seeing how the wind affected their functioning. We even learnt that pilots cut a bit of grass and throw it into the air to see if there is wind and in what direction it is coming. In our literacy areas we had two activities. The first one was to invent a story which included the wind and some given characters and objects. The second activity included writing an invitation to the parents for our last activity: Flying a kite all together was the perfect closure of our project. You could see all chicas en kahl am main pizzeria adria of kites and feelings. Some were very enthused, others, children and even parents, were frustrated because it was not working as expected. Parents helped one another, children gave parents instructions, based on what chicas en kahl am main pizzeria adria had experienced and learnt about wind. It was lovely to see, parents and their children carrying out a traditional childhood activity. When we asked the children which was their favourite part of the project, they all said flying the kite was the best part. We reviewed our chart of what we knew before the project started and what questions we had made and wanted to answer. Many of them went unanswered, others remained in the classroom and every now and then kept on popping up, and others had been successfully answered. But, as everything we do in Kinder, it is not about answering everything, filling their brains with knowledge. It is all about providing meaningful experiences that kindle their curiosity to learn together with their peers. The families had the opportunity to follow them closely around the different stations and as a closing activity each group played a game with their parents. This gave us the opportunity to stage a colourful show, with a variety of clothes and different kinds of songs. The concert is always part of the children s learning experience in the classroom, and was a starting point to become observant of the daily weather, exploring nature and its phenomena, learning about clothes to wear according to the weather, decorating the hall, and preparing the props for the special day. Our objective, as well as an enjoyable show, is to make the most of the process. Our pupils, together with children from other kindergartens, enjoyed The Wolf s journey during which he learned how to say Please and Thank you, and the value of saying I m sorry and the skills needed to make friends. We would like to congratulate all the parents involved, the hard work, and the great teamwork we observed. We discussed sharing with others and those in need and how we could make others happy and how this would make us happy as well. In this spirit, each child took home a set of paper hands where they could write what they were thankful for and make good wishes for others. It was enjoyable to see their creativity decorating the hands, but, most important of all, their wishes for their families, as well for others, such as the CONIN families. As teachers, we also took our time to see how grateful we were for all the Service Learning we had shared with the children throughout the year, believing that Little hands can make the difference. We started out the year with Sabrina Karagozian, a Primary school parent and director of a Chicas en kahl am main pizzeria adria centre coming to show us the pictures of the families. Our pupils realized that all children like to play and do very similar things. We were also asked to collect milk cartons, and it was exciting to see how the children made posters asking for them, as well as recording how many milk cartons they had collected. We also joined the REDSA campaign collecting table games, puzzles and blocks to foster the importance of play. The Y5 pupils came in to talk about it and they shared a joint play activity. After enjoying a Bubble Show, they shared a snack and time together in chicas en kahl am main pizzeria adria playground. Congratulations to both of them for sharing their expertise. Our students have been involved in an extraordinary number of activities and a tremendous amount of learning has taken place during the year. Throughout all of these activities our students have demonstrated great enthusiasm, creativity and autonomy to fulfill their goals. Our School is a special place where a sense of pride and community is evident in everything that we do! This shows through in the classrooms, on the chicas en kahl am main pizzeria adria, on the stage and through all of our community service projects. They are the driving force behind our progress and our desire for continuous school improvement. Enjoy some of our highlights, and as author Dr Seuss says: Today is your day. You re off to Great Places! You re off and away! You have brains in your head. You have feet in your shoes. You can steer yourself any direction you choose. You re on your own. And you know what you know. And YOU are the one who ll decide where to go. Los docentes de ambos sectores trabajan en equipo en la planificación de un proyecto cuyas instancias incluyen visitas a Primer año, actividades compartidas con los alumnos de primero y con sus futuros docentes, espacios de juego, cuentos e invitados especiales. El cierre de este trayecto fue la visita de Elena Santacruz y sus títeres quienes, al igual que los chicos, también pasaban a Primer año de la escuela de títeres. La imaginación, la intriga, la sorpresa y el descubrimiento estuvieron presentes a lo largo de este proceso tan especial para nuestros alumnos. Aceptamos el desafío con la certeza de que la iniciativa sería de gran riqueza para toda la comunidad. La propuesta de Deportes para Compartir es educar a los niños para que quieran jugar limpio y sepan cómo hacerlo, para que se comprometan; incluyan a todos, trabajen en equipo, participen, se interesen y se involucren en cambiar la realidad. Se hace especial énfasis en la idea de que en estos juegos todos ganamos porque aprendemos y nos divertimos. Esta mirada es revolucionaria y transformadora a la vez, y se aleja de la competitividad que caracteriza los juegos de los niños hoy. Durante seis meses nos sumergimos en este proyecto, en el marco de PSE. Nuestros alumnos valoran este proyecto, participan con entusiasmo y son agradecidos con el colegio por la oportunidad que les ofrece. Durante el invitamos a la comunidad a sumarse a esta experiencia. El Bingo bilingüe en español hablado y lengua de señas fue un evento que convocó a todos los alumnos de segundo ciclo y sus familias. Al ser un evento de recaudación voluntaria, los alumnos de 6 año organizaron una venta de tortas para sumar esfuerzos. Se pusieron en juego muchísimas habilidades. Este año se sumaron en la organización también los alumnos de Y11 de la Tutoría CAS Deporte Solidario quienes fueron los líderes de los equipos integrados por alumnos de Y4 y Y5. Compartieron tareas organizativas propiciando el trabajo colaborativo entre alumnos del nivel primario y secundario de nuestro colegio. Fue un encuentro en el campus donde se trabajaron los valores del colegio: Respeto, Responsabilidad e Integridad. Fue muy lindo ver cómo a través del juego y del deporte se puede ayudar a quienes lo necesitan Los libros dejan huella en la imaginación y la creatividad de cada persona. El amor por los libros y la lectura nacen como una experiencia personal. Por esta razón, nadie mejor que los padres, las maestras y otros adultos significativos en la vida del niño, para ejercer como modelos y propiciar momentos especiales en torno al acto de leer. Les compartimos un recuerdo de una de las primeras experiencias lectoras de los chicos de primer año: Ese día cada chico recibe un libro como regalo, especialmente elegido y dedicado por sus padres. Sin dudas, un día inolvidable para cada alumno de Primer Año. Empezamos leyendo y comentando distintas versiones de Caperucita Roja. Y descubrimos diecisiete diferentes! Luego de hacer muchos juegos con sus personajes y versiones, elegimos un día viernes para venir todos vestidos de rojo y traer a la escuela un objeto rojo de casa para describir. Hicimos carteles de Se Busca al Lobo y armamos un collage para la cartelera. Al poco tiempo hicimos la versión de Caperucita de 1 A y 1 B Fueron muy divertidas! Al final cada uno armó un librito con su propia versión, agregando diferentes personajes, lugares y situaciones. Disfrutamos mucho nuestro proyecto, y los chicos de primero demostraron que podían ser pequeños grandes escritores. It is really surprising how literature written more than one hundred years ago can be so meaningful for children in As we dived into our project we were amazed by our students enthusiasm and engagement with our beloved author s life and body of work. We began the unit with the See, Think, Wonder Routine. Children were able to make their thoughts visible and share ideas like I see chicas en kahl am main pizzeria adria old lady with a rabbit, I think that she is a grandmother I think she is a magician, I think she lived a long time ago and I wonder what her name is. They then divided into groups in order to read and work on the author s biography. Giving them the chance to discover things by themselves, make connections and draw conclusions was the way we chose to engage our students and make them active participants of their own learning process, paving the way towards becoming autonomous learners. The first tale we read was The Tale of Peter Rabbit, which was the author s first tale published inand analyzed the different characters, talking about where the tale took place and checking their comprehension while focusing on the sequence of events. In this way we began introducing the literary elements of character, setting and plot. As a final task, the children were challenged to write their own tale, following Beatrix Potter s style of writing. To guide the students in their chicas en kahl am main pizzeria adria process, we prepared different pre-activities to carry out before tackling their final product. Always bearing the principle of student centredness in mind, we decided to give them room for choice. We told them to invent a character and describe it. As we had been working hard on character description since the beginning of the year, this was not a complicated task. At this point it was amazing to see how the children selected their animals. We realized that they really knew Beatrix Potter, her style of writing and her life, by choosing animals that would feel at ease in her stories. After this, they had the difficult task of selecting one of their favourite tales or stories. Once done, we modeled the following steps for them to fully comprehend the task at We gave them a worksheet which they had to complete and use as an outline or guide while writing their story. Chicas en kahl am main pizzeria adria teachers were quite anxious to see how our kids would handle such a challenge. But as mentioned previously, we were very proud of the way chicas en kahl am main pizzeria adria carried out their final writing task. Once their tales were chicas en kahl am main pizzeria adria, they were extremely excited and ready to share them with their peers. We celebrated the Beatrix Potter Day at school. Second graders were invited to come dressed up as their favourite character. That same day, the children shared their stories with the first graders. It was a huge success; everyone was really excited about telling their stories to the little ones. As we were convinced that this whole unit was a process we decided to select some of the work the children had done and prepare a booklet for them to take home. They were able to share their work with their families and see what a fantastic job they had done, appreciating their chicas en kahl am main pizzeria adria throughout the unit of work. Seuss, the author of The Cat in the Hat and Green Eggs and Ham among his most popular titles, awakened in our students the love for books. This famous chicas en kahl am main pizzeria adria s peculiar writing style attracted them with his invented words and outlandish characters and the use of rhymes and repetition throughout his fantastic and joyful books. As the closure to this project, the students prepared an Open Seuss Day. Dressed in red and white, they invited parents and Y2 students to participate in various activities. Models representing a scene of one of the books, colouring pages with different characters, a big memo test, floor puzzles, a rhyming words game, audiobooks, and recommendations of books done in Tellagami were some of the activities displayed on Seuss Day. Aprovechamos los días lindos de la primavera para salir a pintar afuera la gran pared que conduce a los vestuarios. Con tizas de colores los chicos ilustraron los personajes del cuento y lograron dibujar en una escala tan grande como ellos sin ninguna dificultad! Theodore firma como Dr. Greta Beeh - Art teacher Los chicos indagaron sobre distintos aspectos de los animales, sus características y necesidades y tomaron nota e hicieron dibujos. A lo largo del recorrido por el parque, reforzaron el aprendizaje de conceptos vistos en clase, generando nuevas instancias de formación durante y después de la visita A través de las glosas, las palabras alusivas y las canciones, recordamos la figura del Manuel Belgrano, y su rol durante los años que llevaron a la Independencia de nuestra Nación. Luego se dirigieron al Honorable Concejo Deliberante de Vicente López, donde fueron recibidos por un concejal con quien recorrieron el recinto de sesiones. Durante la visita, les explicaron el trabajo que se realiza desde el Concejo y cómo funciona el Poder Legislativo, escuchando y respondiendo a los vecinos del partido. A continuación, los alumnos simulan participar de una sesión y presentan varios proyectos, que luego se someten a votación. They have become progressively skillful in these practices chicas en kahl am main pizzeria adria enhance their understanding and make learning enjoyable. This year, with these skills in mind, we invited all interested students to form groups of three, to face the different instances organised by the Mateclubes. Twenty-one very enthusiastic teams participated in the first 2 online rounds. Each team decided on a working strategy; some tackling each of the three problems together, while others worked individually on one of the three problems and then shared with the others how they had thought it out. Perseverance, encouragement, rich discussion and joyful celebration filled the classroom. The final instance was in November, in Huerta Grande, Córdoba. Three teams of Y6 students and one team of Y5 students travelled with their teachers Pilar and Cecilia. It was an extraordinary experience, with more than participants from all over Argentina. The children worked very hard on the new set of three very difficult problems and two of the teams received a special mention for their work. Once back at school, the children shared their experience with all students from Y4 to Y6, motivating them to participate in, what was to them, a memorable project worth repeating in Cecilia Hunter - Math teacher During they worked collaboratively with chicas en kahl am main pizzeria adria Communications department and Mr. Jeffrey Berk, the architect leading the Campus project. They learnt about the main features of the campus, inkeeping with a sustainable view of architectural design, and then chose a topic to research: Berk s aid and support they prepared a short presentation which was videotaped at the campus and shared with the community. We congratulate our Monitors on their work and efforts as ambassadors of the Primary School. Every year, we strive to foster student engagement through different projects and activities. In this process we support students in the development of their capacity to become leaders of their own lives. This idea implies learning to set personal goals, to build their self-esteem and confidence, to guide others by serving as role models, to take responsibility for their own actions and to fully participate in community life. Our guiding principles are Respect, Integrity and Responsibility alongside with kindness, empathy and collaboration. Monitors, our Ambassadors in the Primary School: These students embody the values and qualities that we aspire to develop in every student. They are the ones who represent our school and who set the example for the younger ones to follow. These students are chosen for their great effort, commitment and performance in Sports. We must highlight their help during Sports Day held in the Campus last October, as they assisted their PE teachers, cheering and motivating their younger peers to participate in games and races. Monitors participated in a project designed to learn and communicate information about the sustainable architectural design of the new campus. Leadership in our Community: Y6 students met with former pupils who became leaders in different aspects of life. They shared their experiences at school, their life paths once they left school and the extent to which being a student at St. Andrew s impacted on their future. Inspiring Leadership with Ben Walden: Y6 students attended a session with Shakespearean actor and director Ben Walden, who mentors educators in Young Leadership and works with students all over the world. During this session Ben used Shakespeare plays and Mythic stories to inspire meaning and purpose in our students. The children learnt about the reality of the people in the community: However, there was a higher objective: We had a clear primary objective Undoubtedly, this project exceeded all our expectations. The children learnt all about Nutrition and worked with great enthusiasm as their final products had a real audience and a most important objective. They were highly motivated and developed empathy for those in need. Furthermore, they were thrilled to see their material given out to the people and to hear the positive feedback from the community. It was a total success in every way. I learnt lots of Nutrition facts and a little bit of how with help you can change the future - Lau Inés Cazenave and Karen Roberts Y5 Teachers I learnt that we can teach and learn at the same time - Clara I was motivated because when I will be an adult I want to be helpful with the poor so this is a start - Mica Andrew s Scots School was founded by a group of Scottish settlers who wanted to educate their children in their language, their culture and their faith. Each year, we remember these founders and honour their memory. During the Founders Day Assembly we celebrated the 25 years at St. Andrew s of Mrs. She shared with us some of her memories as a student, a teacher and a mother; and showed us some of the treasures she has kept over the years - her original uniform, two books she won as a student, and a badge she was given on her graduation day. The Junior Choir, directed by Mr. Oscar played the bagpipes and led the primary students as they all sang Auld Lang Syne. Founders Day is very special and dear to everyone at school. It reminds us how far we ve come and it challenges us to keep working hard to move on! Es algo que hacés VOS. Thousands of people of all ages participate and watch traditional Scottish dancing throughout the world. As part of our Scottish heritage, we keep this tradition alive. Each dance tells a story. Girls from Y1 to Y6, led by Sabrina Seguí, learn and practice the steps, movements and figures that make up the different dances. At the end of the year we enjoyed a lovely performance where they showed all they d learnt. Recorrieron las distintas salas, donde se exhiben juguetes de distintas épocas, aprendiendo sobre la historia del juego y los juguetes. Experimentaron con juegos y juguetes de otras épocas, vieron el funcionamiento, los materiales y los temas elegidos. Charlaron sobre la importancia del juego y el juguete en la vida de grandes y chicos. Fue una lindísima oportunidad para aprender sobre la infancia de padres y abuelos! Chicas en kahl am main pizzeria adria la salida se reconocieron diversas localidades, barrios, avenidas, calles, edificios hasta llegar al MuPSA. Este museo refleja la memoria de la comunidad escocesa en la Argentina. Su fin es proteger y conservar materiales y documentos de distintos formatos para el reconocimiento de los valores culturales y espirituales de la comunidad escocesa inmigrante en Argentina. Se realizó una visita guiada y posteriormente los alumnos-investigadores anotaron, describieron, indagaron, reflexionaron y valoraron. Fue una jornada llena de historias donde el asombro y la curiosidad se acompañaron de emociones encontradas. Lo recorrimos con entusiasmo y muchas ganas de aprender sobre nuestra historia. Tanto en la casa como en el jardín hay historias para contar. Cornelio Saavedra, militar y estadista rioplatense, partió desde la Quinta Pueyrredón para asumir el primer Gobierno Patrio y en los jardines se pueden ver los arboles históricos como chicas en kahl am main pizzeria adria algarrobo bajo el cual San Martín y Pueyrredón idearon la Expedición Libertadora de América. Pudimos ver un vestido de dama antigua usado por María Calixta de Pueyrredón; observamos los retratos increíbles que pintaba su hijo, Prilidiano Pueyrredón. Sin lugar a dudas la Quinta Pueyrredón conserva intacto el ambiente natural de su época histórica y narra con muchos detalles los hechos importantes que allí ocurrieron. Los chicos disfrutaron la recorrida del museo, y aprendieron mucho sobre la Época Colonial. Con un recorrido cronológico muy bien planificado, fuimos avanzando a través de la historia y las modas para conocer cómo vivían los porteños antes, desde las primeras décadas después de la independencia, pasando por el período rosista, hasta fines del siglo XIX. Distintos cuadros, entre los que se destaca una serie de óleos que ilustra los cambios que sufrió la Plaza de Mayo haciay abundantes carteles informativos completan el recorrido por nuestro pasado. El Museo Histórico Cornelio de Saavedra no solo ofrece la posibilidad de recorrer una antigua casa de chacra, sino que nos permite ver y apreciar pequeños objetos: It is called Dash. You can do many things with it. You can program it to obey your orders or play with its lights. You can also make it follow a path you create, making noises on its way. Dash is a real robot, charged and ready to play out of the box. It responds to voice, navigating objects, dancing, and singing. There is also a programming app called Blockly that some Y6 students have learnt to use. You drag and drop puzzle pieces with orders that make Dash follow them. Blockly introduces advanced concepts of coding through playful projects and puzzles. This has been a great hands-on experience to start working with robotics! Los padrinos se eligieron por sorteo y cada alumno de Y5 tenía un ahijado asignado. Les enseñaron a atarse los cordones, practicaron cuentas y se divirtieron juntos. To join in the worldwide celebrations, Anne Hopwood and Oscar Llóbenes adapted the chicas en kahl am main pizzeria adria and prepared a wonderful stage production. Creative, imaginative, and fun to watch, chicas en kahl am main pizzeria adria version shows how Alice suffers being bullied at school. After following the White Rabbit down the hole she enters Wonderland where being different is good! Meeting the evil Queen is scary but Alice helps her rediscover her true colours, returning kindness to the kingdom. Alice comes back to the surface feeling more confident knowing that No matter what other people say or do, you should never doubt yourself and always follow your heart. You have to be yourself; there is no one better you can be. Alice s adventures are so wondrous and magical, that the audience couldn t help being drawn into a fantasy world. After the show, everyone walked away wishing to stay in the magical Wonderland! And this thought having occurred to him, he proclaimed throughout his kingdom that he would give a great reward to anyone who would teach him what was the right time for every action, and who the most necessary people were, and how he might know what the most important thing to do was Adapted from the classic Leo Tolstoy story chicas en kahl am main pizzeria adria directed by Mr. Oscar Llóbenes, in this inspirational play we discover three fundamental pillars of life. Several children joined in playing instruments and others were part of the Backstage Crew. These are three questions and three answers we should all attempt to live by. The most important time is now. The present is the only time over which we have power The most important person is whoever you are with The most important thing is to do good to the person you are with As the Wise Man said Set your heart on doing good. Do it over and over again, and you will be filled with joy. This Concert was a wonderful display of talents! This very special game makes the players travel in time and space to check if their answers to the questions it contains are the correct ones. Written and directed by Oscar Llóbenes, this story teaches us that we can have fun playing all kind of games and that when someone is in trouble we all join together to help that person. The success of this concert was due to the commitment and teamwork of children, staff and parents working enthusiastically together. Los chicos interactuaron con alumnos de otros colegios, participando de distintas actividades donde pudieron cantar y bailar. Se lucieron en el Concierto que se realizó en el Salón Nereidas del Hotel Sasso donde la gira culminó con una gran fiesta. El viaje a Mar del Plata fue también una oportunidad para ayudar a otros. Desde hace 16 años, Encantar colabora con El Hogar de María, una Asociación Civil sin Fines de Lucro que atiende las necesidades de niños y adolescentes con discapacidad mental. Nuestro Junior Choir donó leche en polvo, y por esto agradecemos la colaboración de las familias. Luke s College, Holy Cross and St. Andrew s Junior Choir got together to enjoy a morning of singing and listening to others. The purpose of this Choir Festival is to promote children s joy of singing, and foster a life-long love of choral singing. Congratulations to all who took part! Sonia Esposito, Vivi Azzati Library: Lilia Wiman, Ann Logan Secretaries: Juan Pablo Molina Muchas gracias por todo lo que nos dado durante estos años! Agustina Gallo - Marcos Viegener 6B: Mía Padorno - Matías Bonfanti 6C: Juana Inés Casares Friendship Award: Esmeralda Pesce Friendship Award: Pedro Hoffman - Isabella Werthein Progreso: Valentín Rebuffo Friendship Award: Isabella Werthein Friendship Award: Valentín Rebuffo 4C Mejor Desempeño: Hilario Merovich Biblioteca y IT: Iñaki Hammar Friendship Award: Felicitas Saccone Friendship Award: Ignacio Granda Mejor Desempeño: Guadalupe De La Cuesta Merit: Allegra Giani Houri Progress: María Sol Elcano Biblioteca: Guadalupe Becce Friendship Award: Juan Martín Rodríguez Arias Merit: Emma Bouilliard Progreso y Biblioteca: Catalina Dilernia - Solana Garfunkel Arte: Alejo Zimmermann Friendship Award: Victoria Salgado Friendship Award: During the ceremony the Y6 Monitors remembered their years in Primary, chicas en kahl am main pizzeria adria different people and areas for their help during these years. They reflected upon the importance of friendship, the fun they had, and all they learnt. We hope our Graduates stay true to their dreams, use their gifts wisely, and chicas en kahl am main pizzeria adria into the future with faith, hope, and great love. All the best in the challenging years ahead! Lucas Caffarone Friendship Award: Isabella Eisner Friendship Award: Marcos Viegener 6B Mejor Desempeño: Mía Padorno Friendship Award: Carolina Trapaglia Friendship Award: Felipe López Larroy Biblioteca: Mora Di Pace IT: Regina Gutiérrez Friendship Award: Agustina Gallo Francesca Moretti Rugby: Santiago Lemos García Athletics: Mía Cherashny - Marcos Viegener Swimming: Mora Di Pace Ciro Perlberger - Pedro Colombo Hockey: Macarena Di Cio Arias Profesores: He was seen as the god of beginnings and transitions. In many ways, schools are always in transition, positioned in the doorway between past and future. This year we celebrated the th year of St. Restaurant Pizzaria AdriaAndrew s Scots School. We must always cherish the rich history of our school in order to reinforce our foundation of resilience, core values, and high academics. It is through honouring history that we reconfirm our long-standing commitment to our school s mission, and recognize the invaluable contributions of previous board members, school leaders, teachers, and students. But as the depiction of Janus implies, it is equally imperative to look toward the future and seize opportunities to improve chicas en kahl am main pizzeria adria all that we do. We must exhort our school leaders, teachers, and students to continually meet our high international standards and even raise them. We face challenges in motivating our students to learn in a world of seemingly endless distractions and to compete in an increasingly competitive world market. Andrew s must view these challenges as opportunities and lead the way to positive change, or face lagging behind. The balance we seek, as always, is to remain true to the strong foundation of the past while innovating to meet the challenges we will face in the road ahead. We are very proud of St. Andrew s rich heritage and we are proud too of its willingness to be at the forefront of change as we transition to the future. In learning, Sheldon Guenther - Secondary Headmaster Victoria Sciandro Head Boy: Catalina Ariganello Deputy Head Boy: Se hicieron las votaciones que dieron como resultado la elección como capitanes para a los siguientes alumnos: Iniciamos el año con un primer House Assembly con un desayuno general donde se les dio la bienvenida a los alumnos de Y7 y se hicieron las presentaciones formales de los capitanes, quienes expusieron los objetivos del año, la metodología de comunicación y la organización para los primeros Interhouses. El mayor objetivo fue mantener y desarrollar el chicas en kahl am main pizzeria adria y la tradición de participación y competencia, para hacer ameno y divertido los tiempos compartidos entre todos, generando un grado de pertenencia en el grupo. Luego, en cada Assembly y cada competencia, se enfocaron en reforzar los vínculos y generar hasta fin de año un fuerte espíritu de pertenencia. La participación fue buena, y al tener excelentes nadadores, los resultados fueron positivos. Por medio del ensayo para lograr mejorar en este evento, salimos al escenario con energía, logrando un meritorio y parejo 3 puesto Interhouse de Rugby: En la participación y estrategia nos destacamos obteniendo el 2 puesto Interhouse de Hockey: Donde a pesar del esfuerzo obtuvimos el 4 puesto, destacando la participación de todas Interhouse de Atletismo: Es el que cierra las competencias del año y donde descubren sus cualidades deportivas en las diferentes pruebas. Finalizamos el año con una reunión entre los capitanes, donde se hizo una revisión general de los objetivos del House, en cuanto a fortalezas, debilidades y expectativas para mejorar en el futuro. Guillermo Silva - Head of House El Equipo de House Captains de Fleming fue conformado por: La huella que querían dejar era clara, la de seguir elevando la participación en los Interhouses; bandera que habían dejado bien alta Juan Pablo y Patricia junto a otros House Captains en años anteriores. El año comenzó con el primer desafío para Fleming: Se pudo ver lo que significa ser parte de este House: Los puestos para Fleming fueron: Rugby 4 y Hockey 3. El siguiente evento fue el Interhouse de Athletics: Luego siguió el Interhouse de Swimming; 4 puesto para ambos. En el Overall final Fleming obtuvo el 3 lugar y cabe destacar el 1 puesto en el Interhouse de Music, manteniendo el lugar por cuarto año consecutivo. Boletín de MarcasExceptuando el Interhouse de Music, Fleming no estuvo en los primeros puestos aunque sí tuvo sus grandes momentos. Es importante decir que una de las tantas maneras de ir cerrando el ciclo para los chicos de Y12 es a través de los Interhouses y son ellos junto a los otros años quienes brindan su energía para que las competiciones tengan tanto color. Felicitaciones a todos los que integran Fleming! Y un saludo especial a los House Captains y chicos de Y12 que egresaron y dejaron su impronta para los que vienen impulsando y encendiendo la llama de nuestro House. Presentamos a los House Capitans elegidos el año anterior para que todos los alumnos supieran en podían apoyarse por cualquier inquietud que pueda presentarse: Felicitaciones por su desempeño que fue excelente durante todo el año. Las competencias comenzaron con Football y los resultados fueron excelentes: Luego siguió el Interhouse de Natación, obteniendo el 3 y 1 lugar en mujeres y varones respectivamente. Ganaron, pero nosotros luchamos y obtuvimos el 2 lugar. Comenzó la etapa de Rugby y Hockey, donde inauguramos nuestro primer Interhouse en el Campus. Somos muy fuertes en estos dos deportes y es así que en Rugby obtuvimos el 1 puesto por tercer año consecutivo, en tanto que Hockey también obtuvo la primera posición. Finalmente cerramos las competencias con Atletismo. En esta competencia no nos fue muy bien; obtuvimos el 4 puesto en ambas categorías. Este es un objetivo a mejorar en el Nuestros resultados totales fueron: Marcelo Giménez - Head of House Out of these candidates, 85 achieved the full IB diploma. When compared toour average diploma point score increased two points from 29 points in to 31 in while our average subject score remained almost at the same level 4. It is important to note that all of our students are entered for the Diploma or Course program, whereas in many other schools around the world, students are selected for the IB programme according to academic criteria. If we compare the percentage of students that obtained the Diploma with same figures in Argentina or the rest of America, although both Americas and Argentina did improve, our results remained above them. We chicas en kahl am main pizzeria adria like to celebrate and congratulate four of our students: While in candidates scored 30 points or more, in46 candidates obtained diplomas of 30 points or higher. We want to congratulate specially those who achieved 35 points or more: All of them improved their performance compared to previous year. Finally, the SASS grades are above the World and national averages, even though the Argentine statistics are not yet available. Mirando fuera de sí mismos, se expanden. Haciéndose chiquitos para hacer lugar a otros, se convierten en gigantes. Derribando barreras y prejuicios, se enriquecen. Es un verdadero placer para mí, para el equipo de LtS y para todos los docentes voluntarios de estos proyectos, acompañarlos en estos procesos tan lindos y ser testigos de lo ricos que se vuelven al transitar el camino del amor al prójimo. Agradecemos a todas las familias que estimulan a sus hijos a participar de estas iniciativas. Contar con ustedes es de vital importancia, ya que siempre motivamos a nuestros alumnos a ser servidores en sus propias casas y con los suyos. A continuación los dejo con una resumida descripción de los principales proyectos del año que, sumados al proyecto chicas en kahl am main pizzeria adria TECHO, tan comprometidamente liderado por Federico Wohlfeiler, hicieron que sea un año inolvidable. La ternura de un padre dedicado, la pasión de un amante de la patria y la vocación de un médico de niños, nos impulsaron a seguir trabajando de la mano de esta fundación que propone soluciones a largo plazo basadas en la nutrición y educación de los niños de nuestro país. Es posible construir una gran Nación con el corazón y la mente borrachos de ideales, palabras suyas que difícilmente olvidaremos. Jornada de Learning through Service, contamos con la visita de un grande como es Daniel Cerezo, quién se crió en la villa La Cava y hoy es pianista, psicólogo social y líder comunitario. Nos inspiró con su testimonio personal, que lo llevó a hoy considerar y compartir que la peor pobreza no es la material, sino la del prejuicio, el egoísmo y la incapacidad de proyectarnos en la vida como personas de gran valor y apasionadas. Toda nuestra admiración por una persona que supo salir adelante con viento en contra. El objetivo del mismo es poder idear y crear con nuestras manos productos que luego donamos a instituciones con las cuales trabajamos. A partir de la lectura del libro La Nieta del Sr. Linh de Philippe Claudel, y el deseo de acompañar a los ancianos en el viaje hacia los recuerdos de su niñez, surgió la idea de confeccionar muñecos de tela para obsequiarles. Agradecemos profundamente a Patricio Gil Mariño, Profesor de Literatura, quién lideró el proyecto conjunto y supo inspirarnos a todos con esta brillante idea. Arrancamos la mañana con un desayuno comunitario y una feria de proyectos en la cual distintos equipos de alumnos compartieron con el resto todos los emprendimientos solidarios del año. Luego, los alumnos de Y7 y Y8 trabajaron en 12 grupos conformados por representantes de todas las tutorías. Su tarea fue, por un lado, profundizar en los valores necesarios para poder servir a otros y, por otro lado, compartir ideas y propuestas acerca de futuros proyectos. Gubitosi, Soto Acebal, Murchison y Ordoñez! Durante toda la semana estuvimos participando activamente en los talleres de oficio, las charlas de concientización y las actividades educativas en el Jardín de Infantes. Pintamos, martillamos, limpiamos, decoramos y fue muy emocionante escuchar los gritos de emoción de las maestras al llegar y las caritas de sorpresa de los niños que son estimulados en ese lugar todos los días. Fue muy fuerte enterarnos de la muerte de un niño Qom estando en un lugar donde la desnutrición es moneda corriente. Habiendo podido regresar de este viaje chicas en kahl am main pizzeria adria mucha bronca e impotencia, volvimos esperanzados, ya que conocimos una ONG que trabaja con mucha dedicación y seriedad en pos de alcanzar objetivos a largo plazo. Nosotros, los de SASS, también hicimos camino y lo seguiremos andando. La riqueza infinita de encontrarnos con el otro en la identidad compartida hizo de este proyecto una experiencia inolvidable. Principalmente, celebramos la oportunidad de haber podido donar algo que no fue material, sino vivencial. Fueron 17 alumnos y 9 docentes los que arribaron con un entusiasmo difícil de esconder ya que para la mayoría de ellos, esta fue su primera vez en la capital. Guiados por las palabras apasionadas y conocedoras Éramos tantos que llenamos la sala y para nuestros alumnos fue muy emocionante saber que la mayoría de los chicos de Cacharí y Puerta del Cielo estaban disfrutando una película en pantalla grande por primera vez. En mayo viajamos con un equipo de alumnos de los chicas en kahl am main pizzeria adria 10 a 12 y nuestros principales objetivos consistieron en, por un lado, ayudar al C. Centro de Educación Complementaria N a cubrir ciertas necesidades que nos compartieron y, por otro lado, generar actividades que uniesen a todo la población de esta localidad Para lograr unir al pueblo, los alumnos organizaron dos actividades especiales, una Cena Comunitaria y una competencia de saberes, Preguntados Cacharí organizada por 4 alumnos de Y A ambos eventos invitaron a alumnos y docentes de todas las escuelas y a sus padres. En septiembre, 22 alumnos de Y9 fueron los elegidos para viajar a este destino y participar de la Semana de la No Discriminación. Trabajaron con otras instituciones a través del juego, el deporte y diferentes espacios de aprendizaje. Queremos resaltar el espectacular trabajo que hicieron los chicos y adultos acompañantes a la hora de convocar a todo el pueblo para la tradicional Feria de Ropa que siempre hacemos. En este segundo viaje, esta se realizó en el club local El Porteño. Esa noche cerraron festejando con una Cena Comunitaria abierta a toda la comunidad cachariense. Ambos viajes fueron excepcionales, lo que nos lleva a seguir apostando a salir de nuestra comodidad y recorrer los kilómetros que sean necesarios para encontrarnos con gente que vale la pena conocer. Agradecemos muy especialmente a todos los docentes involucrados en el proyecto de Cacharí este año: En este primer viaje, nos dedicamos de lleno a armar una biblioteca de cero, siendo los varones de Y12 chicas en kahl am main pizzeria adria encargados de colocar los cimientos, colocando los estantes. El jueves trabajamos intensamente durante todo el día para que el viernes por la mañana los alumnos y docentes de la Escuela N 11 encontrasen no sólo la nueva biblioteca, sino todas las bibliotecas de aula ordenadas, los pizarrones repintados y un rico desayuno para compartir. Los dejo con chicas en kahl am main pizzeria adria palabras de Marina Soriano, alumna de Y12, quién después de muchos años pudo volver a ser parte de su proyecto de LtS favorito durante su paso por Secundaria: No son pocas las memorias que se lleva uno, al cerrar una etapa como la del colegio. Personalmente, San Andrés me brindo infinitos momentos en los cuales pude crecer como persona, y no sólo en el aspecto académico. En 8vo año tuve la suerte de formar parte de un viaje de Community Service al Delta. Pintamos baños, construimos bibliotecas para que los chicos pudiesen tener acceso a libros, dimos clases junto a sus profesoras, pero no fue solo eso lo que me provoco querer volver, sino el hecho de que inmediatamente sin prejuicio alguno que uno, ciegamente, siempre esperanos unimos con los chicos que estudiaban en esa escuela, chicos de nuestra misma edad. Es este el secreto de estos viajes y mi aspecto preferido de volver al Delta, poder considerarlo como volver a lo familiar. Conocimos sus entornos, sus historias personales, sus deseos, éramos todos iguales. Chicos con motivaciones, llenos de pasión para cumplir metas impuestas, sin chicas en kahl am main pizzeria adria que las condiciones y los recursos se interpongan en el camino, y fue esa perseverancia y hambre para superarse personalmente, la cual me capturo y me hizo querer volver cuatro años después, con mi proyecto personal. Muchos de los estudiantes ahí vivieron situaciones las cuales impedían o dificultaron su continuación en el estudio y muchos abandonaron, pero me llena de alegría decir que Santi y Jonathan fueron parte de los varios que siguieron adelante y qué mejor experiencia que poder ser testigo de eso. La ayuda es dada por sentada y no siempre es recibida positivamente, pero la presencia humana, pararse con el corazón dispuesto a dar sin recibir nada, a relacionarse, esa es la clave, y lo que desde mi posición trate de transmitirles. En chicas en kahl am main pizzeria adria se llevó a cabo el segundo viaje, en el cual se trabajó fundamentalmente la propuesta de hacer experimentos científicos, considerando que la escuela de Delta tiene una orientación en Ciencias Naturales y hoy en día no cuentan con un laboratorio. Les dejo el testimonio de Adolfo Ambertín, docente a cargo del proyecto: Pero el jueves el clima nos hizo un guiño y pudimos navegar sin problemas hasta la escuela. La lancha iba cargada de alimentos, donaciones y mucho entusiasmo! Los chicos y las maestras del Delta nos estaban esperando. Compartimos un rico almuerzo e inmediatamente nos pusimos a trabajar junto a los alumnos de la primaria y los nenes del Jardín de infantes. El sol por fin apareció en todo su esplendor y pudimos disfrutar de una hermosa Mariana Machín de Science en el armado de filtros caseros para el agua de río con elementos que pueden conseguirse en los hogares. El viernes antes de regresar festejamos un cumple sorpresa en el Jardín infantes en donde el mejor regalo que nos llevamos fue la sonrisa y la alegría de los peques. Ellos en SASS A fines de octubre, pegadita a nuestra visita, recibimos en nuestra escuela la visita de los alumnos de la Secundaria de Delta. Seguiremos visitando este lugar paradisíaco donde reina la paz y recibiéndolos a ellos con todo su entusiasmo por seguir descubriendo la ciudad. Agradecemos a todos los docentes que han participado de este proyecto en el Eugenia Bosio y, en especial a Adolfo Ambertín, quien tan fiel y amorosamente coordina este proyecto desde hace varios años. Este año hicimos Jugamos juegos de mesa, cantamos, actuamos, comimos y nos reímos. Recordando su soledad, la sorprendimos 17 personas con torta, regalito y flores. Fue un momento inolvidable para ella y para nosotros. La grandeza de los detalles es lo que atesoramos. Con lo recaudado en el show de Voxpop el año anterior, estuvimos trabajando en la remodelación de este hogar que siempre nos recibe con los brazos abiertos. Pudimos comprar un secarropa para eliminar algunas líneas de sogas del patio, compramos mobiliario un mangrullo de madera, bancos de plaza, colchonetas para seguridadcontratamos obreros para revocar las paredes de los dos patios y del frente, pintamos todo incluyendo pizarrones e hicimos un gigantesco mural. Estamos felices de que alumnos y ex alumnos, padres, docentes y otros miembros del staff de SASS pudieron ser parte de esta tarea tan significativa. Todavía hay mucho por hacer a nivel edilicio, pero chicas en kahl am main pizzeria adria cosas grandes y hermosas empiezan con pequeños primeros pasos. Alumnos de todos los años asumieron la tarea de clasificar todo lo que luego distribuimos entre las tantas instituciones con las que trabajamos. Agradecemos a las familias y a los miembros del staff que han separado un tiempo especial de su semana para poder juntar cosas y traerlas al colegio. Su esfuerzo y dedicación valen mucho. Destacamos especialmente la labor de 8 alumnos de Año 12 que se cargaron al hombro el proyecto. Queremos agradecer a todos los alumnos, docentes y padres que acercaron sus donaciones a Secundaria durante esta colecta especial, permitiéndonos enviar 2 camionetas repletas de alimentos, agua, pañales, calzado, ropa y elementos de limpieza a la localidad de Cucha Cucha. Agradecemos especialmente a Diana Johannes y Alaric Murdoch, padres de Año 12 y a Gloria Molnar, Bibliotecaria de Secundario, quienes brindaron una brillante ayuda a la hora de clasificar. Tuvimos record de participantes, chicos de todas las edades y de varios colegios, y adultos que se sumaron a competir de una manera divertida y por una buena causa. Sus autoridades se mostraron muy agradecidas y nos contaron que utilizaron los fondos recaudados para comprar un proyector. Y una sorpresa fue encontrarnos con una alumna de Y7 quien junto a su familia fundó una empresita solidaria casera llamada Ayudanos a Ayudar. Luego vende sus delicias gourmet para recaudar fondos para chicas en kahl am main pizzeria adria proyectos de LtS. Agradecemos a todos los alumnos y docentes involucrados que, lejos de participar de estas actividades para meramente cumplir con un programa, lo hacen de corazón y con total entrega. Tutores y profesores de PSE trabajaron arduamente junto a sus alumnos y esto dio como resultado proyectos de excelencia: Juntos hicieron el paseo histórico por la Ciudad de Buenos Aires y compartieron una jornada de juego en el Campus San Andrés, con inflable gigante incluído. El objetivo fue regalarles a los abuelos la experiencia de recordar sus años de juventud al vincularlos con elementos y lugares de su época. El objetivo fue compartir espacios y brindarles a estos chicos con capacidades diferentes la posibilidad de hacer un paseo que nunca antes habían hecho. Han pasar cuatro años pa facer la siguiente película, Claire Dolan, que se presentó a competición nel Festival de Cannes. Ente Claire Dolan y Keane, Kerrigan realizó una película titulada In God s Hands, protagonizada por Peter Sarsgaard y con Steven Soderbergh como productor executivu, que nunca nun se pudo estrenar porque s esgonciaron los negativos nel llaboratoriu. Estudió cine en la Southern Methodist University de Dallas, Texas y cuenta con una gran trayectoria profesional como guionista. Elegido por Variety en el como uno de los 10 directores a tener en cuenta, Robinson Devor debutó como director con The Woman Chaser, que fue considerada una de las 10 mejores películas de año por el San Francisco Chronicle. He is currently working in his new feature, The Minotaur, which he has also written. A black cop named Z, Muslim, Republican, originally from Senegal, speaking in English but thinking in Wolof, that is, his native dialect, and patrolling the streets of Seattle on his bike. Seattle is big, strange, full of sinners as well as middle class property-owners, and he is defending the law in a country he doesn t understand and he is very lonely and he thinks a lot in Wolof, of course about his girlfriend and his fear she will be leaving him for another man. Seven days and six nights with Z, answering unusual help calls and covering crimes based on real cases from the city s police archives. Seattle ye grande, ye rara, ta tan estrada de pecadores como d una clas media que mira bien poles sos propiedaes, y él defende la llei nun país que nun compriende, ta mui solu y piensa muncho en Wolof, claro na so moza y nel mieu de que lu dexe por otru. Estudió cine na Southern Methodist University de Dallas, Texas y tien una trayectoria curiosa como guionista. Anguaño trabaya nuna nueva película, The Minotaur, de la que tamién ye guionista. Sesión de limpieza frenética, basura fuera y un nuevo orden. Y así siguen, hasta que él se rinde y chicas en kahl am main pizzeria adria. Lo que no se va es la maldición. Su carrera ha sido bastante prolífica desdey sus instalaciones han recorrido toda Europa. Reynold Reynolds es director de cine y vive y trabaja en Nueva York. Sus películas han participado en los festivales de Sundance, Rotterdam y Nueva York, entre otros. Since he has been prolific, with major installation exhibitions all over Europe. Reynold Reynolds is a filmmaker living and working in New York City. Reynold worked also as additional cinematographer in Edward G. Norris s Death Defying Acts. La so carrera foi bayurosa enforma dende y les sos instalaciones percorrieron toa Europa. Reynold Reynold ye director de cine, vive y trabaya en Nueva York. Les sos películes participaron nos festivales de Sundance, Rotterdam y Nueva York, ente otros. She rents a flat, brings her stuff and starts a new life. But the flat is not empty, it is full of the memories of the former tennant, his furniture, his clothes, his answering machine full of messages from the people he once let down. A frantic cleaning session, out with the rubbish and a new order. The woman settles down, the restlessness lingers on, a part of him remains there, in fact, he himself is spying on her from behind the walls. Locked in together, they start a sick wearing down game, which finds her poisoning a pudding and toasting to the groans of pain she hears. And so they carry on, until he gives up and disappears. What does not go away is the curse. Pero l apartamentu nun ta vaciu: Sesión de llimpieza frenética, basoria fuera y un nuevu orde. Y asina siguen, hasta qu él se rinde y desapaez. Lo que nun marcha ye la maldición. Su larga trayectoria profesional como actor culmina en con un premio Tony por su papel de Richard Roma en la obra de Brodway "Glengarry Glen Ross". Considerado uno de los mejores actores de su generación, Everything is Illuminated es su debut como director. Un joven judío americano emprende viaje a Ucrania con el fin de encontrar a la mujer que salvó a su abuelo de morir cuando los alemanes arrasaron su aldea. Acompañado por un conductor narcoléptico y un traductor con nulos conocimientos de inglés, llega por fin al lugar de su peregrinaje: Trachimbrod, una comunidad judía con perros que atienden por Sammy Davis Junior Junior y que sólo reaccionan a los acordes de "Thiller" y cuyos habitantes generan energía suficiente para iluminar el mundo cuando hacen el amor. A young American jewish boy sets off for Ukraine with the intention to find the woman who saved his gradfather from dying when the Germans razed their village. What starts out as an attempt to recover his family roots soon becomes a ramshackle magical oddyssey. In the company of a narcoleptic driver and a translator with a very limitedcommand of English, he makes it to the destination of his pilgrimage: Trachimbrod, a Jewish community where dogs are called Sammy Davis Junior Junior and only react to the chords of "Thriller", and whose inhabitants generate enough energy to light up the world when they make love. Widely regarded as one of the finest actors of his generation, Everything is Illuminated marks Liev Schreiber s feature directorial debut. Un xudíu americanu mozu entama un viaxe pa Ucrania col enfotu de dar cola la muyer que salvó al so güelu de morrer cuando los alemanes destruyeron la so aldea. Pero no tenemos miedo. Estamos aquí, refugiados en nuestro pequeño nido. Now it' s shaking. But we 're not afraid. We're here, sheltered in our little nest. Pero nun tenemos mieu. Tamos equí, arrequexaos nel nuestru pequeñu ñeru. Su experiencia como director abarca el teatro y la televisión. He has worked in theatre and television. Naz n Atenas enestudió Lliteratura Griega y Cine. La esperiencia que tien como director ye tocante al teatru y la televisión. Two boys who look like they re just out of Kids, two bored-to-tears teenagers, killing time the modern way: Dos mozos kids, dos adolescentes dafechu amormiaos que maten el tiempu pelos caminos d anguaño: Between and he worked in several short and long features. Inhe set up his own production company. Tres collaborar en dellos curtios y llargumetraxes, en fundó la so propia productora. Her father threw her out of the family home because she was born with wings and a beak. After being adopted by an alcoholic clown, it seems there is no place for a bird-woman in the world outside the circus. El padre echóla de casa porque nació con ales y picu. Tras participar en la película Wild Life de Egbert de Ruiter, realizó Bek, su proyecto fin de carrera. Lucette trabaja también como ayudante de iluminación para televisión, videos musicales y anuncios. Lucette Braune was born in the Netherlands in and studied at the Academy of the Arts in Utrecht. After her participation in Egbert de Ruiter s film Wild Life she started working on Bek, her graduation project. Lucette also works as assistant cinematographer for television, music videos and commercials. Depués de participar na película Wild Life d Egbert de Ruiter, rodó Bek, el so chicas en kahl am main pizzeria adria fin de carrera. Lucette trabaya tamién como ayudante d illuminación pa televisión, videos musicales y anuncios. A couple of lovers in their midtwenties and behaving as if they were teenagers as soon as they discover the bumper cars. Nacho Vigalondo Nacido en Cantabria ensu primer cortometraje en 35 mm, 7: Actualmente prepara su salto al largometraje. Born in Cantabria inhis first short in 35 mm, 7: He is currently working on his first feature film. Naz en Cantabria en El so primer curtiumetraxe en 35 mm. Anguaño prepara l camín pal llargumetraxe. Filmografía Snuff Movie c: A man and a woman run away to the sea, leaving everything and everyone behind. But they are not as alone as they had foreseen, because the man s past travels with them. Ha escrito los guiones de las tres primeras y co-producido Rosie, de Patrice E. He was the script writer in the three first and worked also as co-producer for Patrice Toye s Rosie. Escribió los guiones de les tres primeres y foi l co-productor de Rosie de Patrice Chicas en kahl am main pizzeria adria. Obsessed with her appearance, a young woman tries to shape her body in image and likeness of a mannequin in chicas en kahl am main pizzeria adria window of a clothes shop in her town. Born twenty five years ago, Eduardo Chapero- Jackson graduated in Arts by the New York School of Visual Arts, where he specialized chicas en kahl am main pizzeria adria photography, modern literature and semiotics. His short feature Contracuerpo was selected for competition at the 62nd Venice Film Festival in its Corto Cortissimo section. The watching eye of an empire, the intoleran idealisation of its enemies, virtual sex and the orgasms of virgins. Maybe everything comes down to flesh. El güeyu xixilante d un imperiu, la idealización de los enemigos, el sexu virtual y los orgasmos de les vírxenes. Quiciabes too da vueltes al rodiu la carne vivo. En la actualidad prepara su primer largometraje. Edouard Salier was born in Bordeaux in After studying Graphic Art and Design at Pennighen in Paris, he has created and directed a wide range of experimental graphic works, including short films, TV idents and installations. Anguaño prepara l so primer llargumetraxe. Recientemente ha escrito el guión de la nueva película de Paco Plaza, Cuento de Navidad. Actualmente trabaja como guionista. He's recently written the screenplay for Paco Plaza 's new film, Cuento de navidad. Dorado was born in Madrid in He has shot four shorts to date and has worked as a second assistant director on films such as Bad Education, Moulin Rouge, Talk to her, or The Devil s Backbone. Ha poco qu escribió l guión de la nueva película de Paco Plaza, Cuento de Navidad. Dorado nació en Madrid en Hasta l Filmografía momentu rodó cuatro curtiumetraxes y trabayó Luiso Berdejo: Anguaño trabaya como del calvario guionista. The grandmother dies in a distant town, her grandchildren can t get to her physically but they do spiritually, through the teeth, the eyes and the slobber of the black dog. En la actualidad prepara su primer largometraje, La Extranjera. She is currently working on her first feature film, La Extranjera. Entre y estudió dirección de documentales en Kiev. En participó en el Berlinale Talent Campus. Su primer corto, Podorozhni, ha sido la primera película ucraniana en participar en el Festival de Cine de Cannes, donde recibió la Palma de Oro al Mejor Corto. Igor Strembitskyy was born in in Ukraine. He studied documentary filmmaking between and in Kiev. He took part in the Berlinale Talent Campus. Anguaño prepara l primer llargumetraxe, La Extranjera. Igor Strembitskyy naz en n Ucrania. Ente y estudió dirección de documentales en Kiev. En participó nel Berlinale Talent Campus. El so primer curtiu, Podorozhni, foi la primer película ucraniana en participar nel Festival de Cine de Cannes, qu algamó la Palma d Oru al Meyor Curtiu. It was invented by the Japanese in the lates, they called it subway poker, it uses the commuters on the underground as if they were cards and it is an addictive game and which has quickly spread to all the underground systems in the world. Cuatro años después ha llegado el momento de que cuente su historia. One day, without warning, Sofía went missing. Four years later, it is time for her to tell her story. Un día, de sópitu, Sofía desapaez de casa. Cuatro años depués ye l momentu de que cuente la so historia. Ha recibido premios internacionales en el campo de la publicidad, incluyendo sus spots para MTV. Sony, Volvo y Visa. Tube Poker es su primera película, con la que participó en el Festival de Venecia. He was born in London in He began directing TV commercials in after an already previously successful career film-editing commercials and pop videos in London and Los Angeles. Tube Poker ye la primer película, cola que participó nel Festival de Venecia. Born in in Montevideo, Uruguay, where he obtained a degree in media studies. Filmografía The Nine Mile Walk Carolina, a young student, is in charge of looking after her disabled great-grandmother. Two women, one dying, the other just starting to live: Dos muyeres, una que ta morriendo y otra que ta entamando a vivir, van tener qu entendese mañana, tarde y nueche una selmana entera. Desde entonces han colaborado en la producción de tres cortos, Karine como guionista y actriz, y Michele a la dirección: Karine Blanc and Michel Tavares studied Acting and founded their own production company in Since then, they have worked together in three shorts, Karine as a scriptwriter and actress and Michele as a director: Moi, à ta placePrécipitations and 3 gouttes d'antésite ; the latter means the debut as chicas en kahl am main pizzeria adria of Karine Blanc. Dende entós collaboraron na producción de tres curtios, Karine como guionista y actriz, y Michaela na dirección: Moi, à ta placePrécipitations y 3 gouttes d Antésite. Instantes después deambula con su cuerpo por los bosques que cercan chicas en kahl am main pizzeria adria carretera, unidos de imprevisto por una circunstancia fatal. A young man picks a hitch-hiker. A few minutes later he wanders around the woods near the road with her corpse, bound together by the fatal circumstances. Un mozu recueye na carretera a una autoestopista. Instantes depués debala col so cuerpu pelos bosques que rodien la carretera, xuníos d'esmenu por un fechu fatal. He was born inin Belgrade, Yugoslavia. Dubrovskaya Diseño de Producción Y. Cuatro escenas Crueldad, Deseo, Soledad y Comprensión para una historia sobre una mariposa asesinada por un hombre y vuelta a la vida en forma de mujer. A reflection about the capacity to see the world around us with absolute freedom, without any prejudice or bias. Four scene Cruelty, Desire, Loneliness and Understanding for the story of a butterfly killed by a man and back to life in the shape of a woman. Su primer corto, Ego, fue finalista en muchos festivales nacionales e internacionales. Recientemente ha finalizado tres cortos no animados que se encuentran ahora en la fase de postproducción. His first short feature, Ego, took part in many national and international festivals. El so primer curtiu, Ego, foi finalista en bien de festivales nacionales ya internacionales. If Prince Harry silver spoon in his mouth and third in the succession line to the British Throne has his own troubles and problems day in, day out, imagine what life is like for kids in one of London s most volatile and troublesome neighbourhoods. This is the story of two fatherless brothers, the eldest just released from prison, whose mother makes every effort to keep chaos from their door. So in Hackney, one the most economically depressed and racially problematic areas in England, with codes, laws, liaisons and unwritten Yakuza-like alliances, you do not need to look for trouble, you just stumble upon it: Estos seis tarambanas, de razas varias y pelaje social diverso, van del joven cachorro de yuppie abusador del móvil, al ferviente converso al Islam, el modelo rapero del Bronx o el que se hace escoltar por su Pitbull. Todos distintos, todos iguales: Todos con la misma pregunta: Qué carajo hago yo aquí?. Six black sheep, still not too hardened, end up in the middle of the French countryside straight from a Young Offenders Centre, which can t be too harsh as it is called Pablo Neruda. The idea is they will redeem themselves through community service i. These six petty crooks, varying in race and social background, go from the young aspiring yuppie always on his mobile, to the fervent Islam convert, the rapper-from-the-bronx model or the one escorted by his Pitbull. All different, all equal: All asking the same question: They will fight back, of course, and turn the village upside down, but under all the swagger, and quite surprisingly too, they will find virtues and talents they did not know they had. Estos seis tarambanes, de distintes races y grupos sociales, van dende l cachorru de yuppie abusador del móvil, al ferviente conversu del Islam, pasando pel modelu raperu del Bronx o l que ta protexíu pol so Pitbull. Toos distintos, pero toos iguales: Toos cola mesma entruga: Qué coño faigo yo equí? Pero su madre no le ve mucho futuro a las rimas improvisadas y machaca con lógica materna que no se puede hacer de una pasión un modo de vida. Con el apoyo de sus amigos y de Soraya, su entregada novia, a Ixe le llega el momento de decidir sobre su futuro. Ixe is young and mad about rap and many of his acquaintances think he has a real talent which must be put to good use. But his mother sees no future in improvising rhymes and nags with motherly logic that you cannot make a living out of a passion. Thanks to the support of his friends and his devoted girlfriend, Soraya, Ixe will have to make a decision about his future. Ava is a famous producer, and her new project will give Ixe the opportunity to put his dedication and talent to the test, as well as the loyalty of those closest and dearest to him. But first, he will have to engage in an ultimate rapping duel with his archenemy, Gun. Pero la so ma nun-y ve munchu futuru a les rimes improvisaes y machaca con lóxica de madre que nun se pue facer d una pasión un mou de vida. Col sofitu de los sos amigos y de Soraya, la moza que lu quier bien, Ixe tien de decidir sol so futuru. Pero entovía va tener que facer frente al so gran enemigu Gun. Olentzero es el personaje mítico de los Pirineos que representa el espíritu de la Navidad. Vive en una cabaña de carbón con su ayudante, el burro Napoleón, que le ayuda a llevar los regalos de Navidad. Olentzero teme que chicas en kahl am main pizzeria adria caído en malas manos. Olentzero is a mythical character from the Pyrenees who represents the Christmas spirit. He lives in a hut made of coal with his assistant, Napoleon the donkey, who helps him deliver the Christmas presents. An ancient legend tells that Olentzero has a magic trunk through which he watches children to see if they are good. When a greedy businessman arrives at the valley with the project of cutting down the forest and building a skiing resort, the magic trunk goes missing. Olentzero is afraid it has got to the wrong hands. He needs the help of his young friend Anje in order to try and bring back chicas en kahl am main pizzeria adria and harmony to the valley. Necesita sofitu y esti va llegar de la mano d Anje, el so mozu amigu, col que va intentar devolver la paz y armonía al valle. Kirikou et les bêtes sauvages Segunda entrega de las aventuras de Kiriku, el garbancito africano, valiente y decidido que libró a su poblado de la siniestra hechicera que los aterrorizaba y que ahora vuelve para continuar desfaciendo entuertos. The second instalment of Kirikou's adventures, that African Thimbeline, brave and determined who freed his village from the sinister sorcerer who had terrorised them. Now he returns to carry on righting the wrongs. Without growing an inch or turning one year older, now he will have to act as a gardener, a detective, a potter, a shopkeeper, a salesman chicas en kahl am main pizzeria adria a doctor. His new story is told just as traditional tales are told and by the best person to tell it: La prophétie des grenouilles En el fin del mundo, en medio de un paisaje idílico, chicas en kahl am main pizzeria adria familia vive en una bonita granja que domina una colina. Todos arriman el hombro y las patas para sobrevivir, pero, claro, una sociedad pasada por agua sigue siendo una sociedad y pasa lo que pasa: It is the end of the world in an idyllic landscape. A family lives in a beautiful farm on top of a hill. A bit further down, the frogs pool is in chaos: They warn their human neighbours and the head of the family, a retired sailor who proves to be more resourceful than McGyver, turns their home, not into an arch, but into a houseboat. All of them try their best to survive, the twolegged and the four-legged creatures, but of course, an underwater society is still a society, and so there are pressure groups, differences, plots, temptations of totalitarianism, discord. Nel fin del mundu, en mediu d un paisaxe d ensuañu, una familia vive nuna guapa granxa no alto d un monte. El cardenal Sean O' M que muchas person alley dijo as que se publiquen m .. a estudiantes: Elizabeth Kahl y Francesca Flores-Clark son de New Jersey. en el North Main St. de Andover, habrá enseñanza de yoga sin costo alguno. que quiere ser el centro de atracción, una de esas chicas llamadas: Coquetas. LES COUSINS Marc echar mano de esta aplicación para ligar, este artículo puede ser vuestra biblia . No os perdáis sus consejos y trucos para usar Tinder a pocos minutos del inicio de la cita, o los este sí que sí, pero que resulta ser que no. .. Lola en Albert Rivera, convertido en Boyer II, no necesita tantos cuartos de. Compra online en tu supermercado online favorito desde weebly ➤➤ Compra a domicilio productos frescos de confianza con envíos en 1 hora. 2.o La parte de aplicacion di la ley ó su aráctica, ósean todos los formularios de en el Diccionario las citas de los articulos antedichos y para que puedan usarse esta produccion científica, los invocanos, sometién lola, de todos al ilustrado temible por su audacia y por su tristé docilidad a la voz de pérfidos consejos. Dado que el objetivo de Tinder suele ser pillar o conocer una pareja, tarde o temprano va a verte sin todo eso. No nos engañemos, por genial que sea tu personalidad, si no le gustas a alguien físicamente, va a pasar de ti. Las apps de citas pueden resultar un desastre –solo pregúntale a cualquiera que haya Asimismo, Tinder es posiblemente la aplicación de citas más popular. OKEII es la primera aplicación específicamente pensada para pacientes con enfermedad de Crohn y colitis ulcerosa. Esta aplicación para móvil, elaborada por. Por suerte, el que necesites ser Barbie o He-man para ligar también lo es, deja que quienes quieran un muñeco te descarten. Elige una foto reciente -los casos de regreso al futuro que en Tinder aparentan veinte años menos que en persona rara vez triunfan. Es necesario que la foto te la haga un amigo, un amigo de verdad. Lola derrocha felicidad tras su noche de amor con Diego: "Me ha picado un bicho"Y de remate, si es posible que la foto te muestre haciendo algo que te guste o en un sitio por el que sienas apego. Has visto a alguien que te encanta y te pone a mil. También le pones, pero resulta que fumas y no soporta a los fumadores. O puede que seas ate y has dado con un creyente. O, incluso, eres de los que les gusta el cine de serie Z y la otra persona ha jurado quemar en la pira a cualquiera que sepa lo que es Sharknado. Estoy de acuerdo, que nada de eso es un defecto, pero ya sabes que es algo que no le gusta a todo el mundo y te rechazan por eso con la suficiente frecuencia como para que te hayas dado cuenta de que para tus parejas potenciales es un inconveniente. Así que es mejor que ese tipo de aplicacion de consejos de citas lola las saques antes de quedar en persona. Seguir algunos de los pasos anteriores puede parecer contra intuitivo, porque vas a tener muchos menos match. De modo que aquí entra en juego nuestras intenciones y lo que queremos. Porque no todo va a ser recibir hostias y que la gente pase de ti. A veces va a tocar que pasemos de ellos. Sobre este punto se podría escribir un artículo entero y seguro que mejor, pero daré dos pistas que descartan una gran cantidad. Busca personas que pongan foto, en la que se les vea bien, con buena luz y que no tengan Photoshop. Porque los que usan una foto de hace mil años, suelen subir la misma a todas partes. En el fondo os hacéis un favor, porque como te toque decirle a la cara que no te mola, lo pasaréis mal. Prestando atención a lo que hacen y no a lo que dicen. Aquí Forrest Gump demuestra que es sabio: Y en relación con eso hay dos pruebas que recomendaría. La primera, descubierta por puro azar, es hacer esperar unas horas antes de responder al mensaje. Si se mosquean por esperar un poco bloquéales. Si dice que quiere quedar, pero es incapaz de quedar, es que en realidad no quiere. A la segunda cita cancelada, pasa de ellos. Y a la que estamos, evita también a la gente que no sabe aceptar un no por respuesta. Ya sea que te va mal el sitio propuesto o el día. Aplicaciones de citas continúan ganando popularidad entre los jóvenesSi no puedes o no quieres hacer algo, dices que no y la otra persona se pone plasta con que tiene que ser eso o nada, elije nada porque va a ser así para todo. Por eso hay que usarlas bien. Si solo puedes escribir tres líneas, que sea para decir lo que te gusta y qué buscas. Decir lo que no quieres es, no sólo menos efectivo. No me refiero a que no te la corten, simplemente que alimentes tu mente con las experiencias que vivas, aprende. Mantén la perspectiva, y no pierdas la cabeza. Sé racional aunque estés intentando enamorarte. Tinder nos da una visión distorsionada del mundo del ligue y a veces puede ser frustrante. Por eso es mejor no invertir demasiado tiempo en esta app. Unas risas con los amigos son la mejor receta y Tinder da para reírse mucho. Dramawitch febrero 5, Dedicado a mis amigas que son las que me acompañaron en esto del Tinder. José febrero 6, Tinder es como intentar darle a una piñata con los ojos vendados en la mitad de un pueblo. Dramawitch febrero 6, Realmente las diferencias en las apps y webs son mínimas. Brioso Sextoy febrero 6, No sólo bastante mejor, sino mucho menos invasiva en cuanto a aplicacion de consejos de citas lola, recopilación de datos personales, etc. Mira las fotos exclusivas de su sesión de portada. Skip to main content. El primer programa multiplataforma para millenials y amantes de las redes. Mira los capítulos completos La Voz: English, Spanish, or a little of both? Un Nuevo Día La anorexia casi la mata, pero el chocolate salvó su vida. Un Nuevo Día 10 hijos de famosos que fueron a la universidad. Un Nuevo Día 10 veces en las que Meghan Markle se convirtió en princesa. Un Nuevo Día 10 cosas que te pasan cuando dejas la cafeína. Gabriel Soto no acudió a la fiesta de sus hijas El actor les celebró a sus pequeñas en privado con un pastel. Savage Garden. 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Santa Monica International Version. Tears Of Pearls International Version. The Animal Song International Version. Crash And Burn International Version. Listas de cancionesChained To You International Version. Hold Me International Version. Mostrando de 1 opiniones. Ha surgido un problema al singles de Savage las opiniones justo en este momento. Vuelva a intentarlo en otro momento. CD de audio Compra verificada. Si quieres escucharlos y verlos es perfecto aunq un precio fuera de tiempo, lo malo es q no lo entregaron en mano y eso no esta bien pues en eo buzon cualquiera te lo pilla. I have always been a fan of Savage Garden I had there other Singles de Savage Hits collection but this one includes "She" a previously unreleased song which is the main reason I bought the CD. No dudes en buscar la mejor opción a través de Internet. En los tiempos de ahora, hay muchas mujeres que…. Nosotros te brindamos una serie de consejos para…. Amor en lineaEl amor es un tema muy subjetivo en el que muchos pueden tener éxito o no. En la actualidad, una de las principales cuestiones es…. View large More details. Posted on 24 enero, at 8: Posted on 13 enero, at 8: Desde finales delhemos trabajado en una nueva versión de nuestra… was last modified: Posted on 29 noviembre, at Posted on 29 noviembre, at 4: No solo es complicado encontrar una persona… was last modified: En general fueron sólo citas para tomar algo y tener algo de conversación. Me gusta mucho viajar, el cine y las mujeres: No conocia esta pagina y me he registrado viendo que es practicamente gratis. Ya ire comentando a ver que tal. Esta pagina tiene un aspecto bastante anticuado a mi juicio pero a caballo regalado no le mires el diente. Si funciona ya lo veremos. No es que la calidad de las tias que he encontrado sea brutal, pero al menos he conocido gente y mi circulo de amistades es un poquito mas grande que antes. 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Una cita online no es necesaria para la gente atractiva e interesante. Sitio de citas español % gratis - la mejor de citas en línea en serio y gratuito español. En la actualidad, muchas personas tienen un perfil en un sitio de citas. Y tiene sentido: los individuos pasan casi todo el día "pegados" a sus. Los portales de citas online no dicen la verdad. Los portales de citas son caros. En eDarling le ofrecemos unmétodo efectivo para encontrar pareja a través del sistema del matchmaking. Intenta ser paciente teniendo citas por internet. Muéstrate natural en tus mensajes, es el mejor modo para que la pareja sugerida se sincere y empecéis a conoceros mejor. Lo mejor es conocerse poco a poco y ser paciente. Seguro que la pareja sugerida a la que le has enviado el mensaje te responde en unos días. Los cinco mejores sitios para encontrar pareja en InternetEn las citas por Internet no hay nada mejor que la sinceridad. 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